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当理工男遭遇小"破"孩,发生了什么!

评论: 0 | 发布者: gaoyang |原作者: 王勇 |来自: 公益时报

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当理工男遭遇"破"小孩,会发生什么? 近日,德州仪器组织的TI魔力芯动课堂,上山下乡走进村镇小学,给学生带来一堂堂生动的科技之课。

尤其是让习惯逻辑思维的理工男给活(tiao)泼(pi)好(dao)动(dan)的小学生上课,你能想象是什么样的场景吗?
老师授课会是这样:
 
 
而听课的学生则是懵懵懂懂,或者叽叽喳喳,偏偏理工男老师却束手无策?
对此,一位资深理工男表示:真相并不是这样哦,看看我们是如何做到的!
就是这位:
 
 
David ,人称老魏,德州仪器电子工程师。工作之余的爱好是DIY很多有趣的产品,例如,他的行车记录仪就是自己用德州仪器的产品 DIY的。
不久之前,他和另外13名TI志愿者一起,在四川省南部县德州仪器(TI)希望小学给一群小学生上了一堂“TI魔力芯动课”,讲的内容是——芯片。
 

对,你没有看错,就是高!大!上!的芯片。

对于给小学生讲这一主题,,你是不是会觉得有些奇怪?

其实这是德州仪器公益项目标配之一 ——“TI魔力芯动课堂”。这是一节专为小学生们而设计、独具特色的科学启蒙课。自2014年启动以来,TI鼓励员工、大学生和电子工程师们共同出谋划策,设计系列课件,借由益智有趣的电子教具讲解电子原理,通过动手实践帮助小学生们体验电子科学的奥妙,激发学生们在电子和科技方面的兴趣和潜力。

只是,要教好这一课程并不容易,你一定在担心,小学生能听懂吗?那就先来看看他们的课堂是什么样!
 

是不是有点出乎预料,学生们很买账嘛!很感兴趣嘛!

再来看看老魏上课的样子:
 

老魏和其他志愿者一起,使出浑身解数,吹拉弹唱的都用上啦,是不是相当的胸有成竹、镇定自若?将日常生活中并不常见的芯片,通过这些好玩有趣,甚至是生活中常见的东西来向小朋友们介绍隐藏在其背后的秘密。
 
 
想知道理工大叔是如何做到的吗?
这可不是技术研讨或者商务沟通,如何把电子科学变得简单易懂并通过很有趣的方式让孩子们接收,可不是利用成年人所谓的换位思考就可以简单做到的。除了要按照孩子们的思维去思考,更需要以他们能够感兴趣的方式去表达。

精心备课是少不了的,图片、视频,各种多媒体方式多管齐下,电子教具更是互动神器,让课程生动再生动。
 
上课前先请真正的老师听一听,请他们提意见,取得真经当然更是必须的!老师们的经验非常中肯:“英文简称学生不明白, 要少用一点.”“传感器这样的专业术语学生不一定听得懂,有没有更形象一点的说法?”“动手操作的时候要提前安排一下秩序,不然学生会容易乱的。”……
不懈努力的结果就是,课程设计不再枯燥,而是充满童趣。准备充分,正式开讲咯!
 
芯片是什么? ”是大脑、是中枢神经……“
 
怎样让孩子们认识芯片,之前在做课件的时候,老魏颇为花了一些心思。他还认真观摩了女儿的小学课本,最后决定,从芯片历史和作用入手,这样小朋友更能深入浅出的理解。
 
猜猜生活中哪些东西里有芯片,从生活出发,让孩子们明白,现代生活芯片无处不在。 “这就是芯片呀,它有这么大的作用,真神奇啊!”孩子们感叹到!
这么神奇的芯片可以干什么呢?孩子们的想象力无穷的,“做一个可以扫地的机器人!“, ”让玩具可以陪我说话“……

 
既然感兴趣,就来实际操作一下吧!实践出真知,让好动的孩子们亲手操作效果最佳,瞧,用芯片制作的魔笛来了!
 
原理难懂怎么办?老魏在这方面颇有心得,从孩子们的生活入手。先从振动产生声音讲起,再讲风压传感器!

  
亲自来吹一吹,“风笛真的响了,好神奇啊!”
 
陆续登场的还有魔力摇摇棒、魔力 “无线”盒、自平衡小车……
 
最终取得的课堂教学效果自然是杠杠的!看看课堂的气氛就知道啦!
 
看着这些与自己女儿处于相同年龄的孩子们,老魏总是泛起一点为人父母的责任感。自己曾度过一个并不具备丰富物质的童年,在有能力的条件下,他希望可以通过迷你电子琴、自平衡小车、魔力时钟等小朋友们喜闻乐见的电子应用,让小朋友了解到芯片的作用,并带领他们动手组装多种太阳能玩具。从而通过深入浅出的教学和课堂实践,激发了小学生对电子科学的兴趣,启发他们探索芯片可以创造的精彩世界。
 
亲自动手体验过电子科学奥妙的小学生们略带羞涩的表示:希望老师们能够常常来,带我们领略更多电子世界的奇妙。
电子课上完了,你以为就结束了?NO、NO、NO。

理工人可不仅仅是逻辑思维机器,也是多才多艺的!还有英语课、体育课等着学生们。更多的TI人加入了,往后看,还有TI美女哦!

 
再来张大合影,要知道其实参与本次德州仪器组织的TI魔力芯动课堂的TI人可是还有很多哟!

看到这里,是不是觉得TI人挑战小学教育具有无限可能。

想不想也来参与,和德州仪器一起通过动手实践帮助小学生们体验电子科学的奥妙,激发学生们在电子和科技方面的兴趣和潜力,培养更多的理工人、科学家?

别着急,目前德州仪器已经在四川省南部县、四川省丹棱县、江西省兴国县和陕西省陇西县共捐建了4所希望小学,并通过与中国教育部和中国青少年发展基金会合作,向云南、贵州、四川、河南、青海、甘肃六省累计捐赠多媒体教室250间。未来,“TI魔力芯动课堂”会在更多TI希望小学、TI多媒体教室所在学校以及TI个分支机构所在社区的学校里开展。

(编辑:高扬)
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